Научим думать на Великом и Могучем.

«Полянка» - первая школа дополнительного образования в Княжестве Монако. Открыта ассоциацией «Русский культурный центр» при консульстве России в Монако в 2009 году. Главное направление работы: поддержка и обучение языку проживающих здесь русскоязычных детей. С 2015 года обучение в школе проводят преподаватели ассоциации «Le monderusse», Ницца, под руководством филолога, преподавателя русского и литературы Раисы Тучиной.

Лазурный берег – регион, популярный среди выходцев из постсоветского пространства. Сюда приезжают на ПМЖ и целыми семьями, и поодиночке, позднее обзаводясь супругом-иностранцем и детьми. Однако о своих корнях не забывают. Именно поэтому дети из таких семей зачастую посещают русские школы. Об одной из них, школе дополнительного образования «ПОЛЯНКА», мы поговорили с ее руководителем Раисой ТУЧИНОЙ.

- Общеизвестно, что дети-билингвы начинают забывать родной язык даже тогда, когда говорят на нем в семье. Язык, отодвинутый на второй план, теряет свое значение, что меняет самоидентификацию человека, - говорит Раиса Тучина. Чтобы этого не происходило, ученик должен всегда помнить о своей исторической родине, и, разумеется, важнейшую роль в этом играет изучение языка предков.

По мнению педагога, эту функцию должны взять на себя и родители, и учителя. Совместными усилиями можно очень быстро научить родному языку своих детей, растущих за пределами исторической родины.

Как это работает? Согласно самой распространенной модели, родители говорят с ребенком в любых ситуациях на выбранном языке, который они выбрали изначально: мама
говорит только на «языке мамы», а папа – на «языке папы». Конечно, это непросто. Ведь в межнациональной семье зачастую мама - единственный человек, кто говорит с ребенком по-русски, таким образом, оказываясь в меньшинстве. Поэтому здесь нужно большое терпение, настойчивость и постоянная практика. А еще желательна поддержка со стороны бабушек-дедушек, няни. Однако, как бы хорошо мама не знала русский, все-таки она не обучит своего ребенка лучше, чем школа и учителя, владеющие языком в совершенстве. Просто потому что она не педагог, а семья – не школа.

- Ведь что такое школьный коллектив? Это среда, где маленький ребенок буквально впитывает язык – слыша его отовсюду, подхватывая у других детей, повторяя за учителем. Причем все это в непринужденной игровой, музыкальной, театральной форме, - говорит Раиса Тучина. – И казалось бы, дети приходят в школу на два часа в неделю. Но в результате за один учебный год, с сентября по конец июня, достига ют огромного прогресса.

Занятия в «ПОЛЯНКЕ» проводятся для детей от 3 лет и старше. Программы – авторские, разработанные по российским методикам и адаптированные для детей-билингвов. Школа условно делится на две ступени - «Маленькая Полянка», где учатся дети 3-6 лет и «Большая Полянка» – для детей с 1 класса и по 4-й.

В группах раннего развития от 3 до 5 лет дети развивают фонематический слух, изучают окружающий мир, пополняют словарный запас, учатся правильно говорить, развивают логику и интеллект, играют и поют.

С 5 лет дети начинают учиться читать. В «ПОЛЯНКЕ» занимаются по «Букварю для умнички». Его автор, Елена Агеева – доктор педагогики, руководитель одной из самых крупных и успешных частных школ зарубежья в Дортмунде (Германия). Букварь обобщил 30-летний авторский опыт работы с детьми и не просто учит чтению, а развивает
речь ребенка и логическое мышление, незаметно вовлекает в учебный процесс. Тексты простые, но эмоционально окрашенные, со множеством игр, загадок, стихов, шуток. Сноской почти на каждой странице идет совет педагогу или родителю. То есть учебником удобно пользоваться не только в школе, но и дома.

Дальнейшее обучение в школе идет по учебно-методическому комплексу «Русский язык для зарубежных школ», разработанному Российским университетом дружбы народов. Комплекс учитывает требования стандартов изучения русского языка в российской школе и стандартов учебных заведений Европейского Союза. Он представляет собой школьный курс изучения языка, рассчитанный на пять лет, с 1-го по 4-й классы. В первом классе дети учатся два года - 1 и 2 ступени. Каждый уровень включает в себя учебник
русского языка, учебник по чтению и развитию речи, две рабочих тетради. По окончании учебного года дети получают свидетельства в соответствии с уровнем владения языком.

- Для нас очень важно использовать для обучения детей программы, проверенные временем и поколениями, от авторов – авторитетных ученых с многолетним опытом, - продолжает Раиса Тучина. – Все наши преподаватели регулярно повышают квалификацию у лучших педагогов России и Европы, обмениваются опытом с другими школами, участвуют в семинарах и конференциях.

Но не только, как говорится, учебой единой жива «ПОЛЯНКА». Все вместе – педагоги, ученики и их семьи - здесь отмечают национальные праздники. В начале января, в канун Рождества устраивают большую новогоднюю елку с ярким интерактивным представлением и угощением для родителей. А в конце года в школе проходит Летний праздник - большой концерт с участием учеников. На этом празднике выступают все дошкольники, а театральная студия «Шанс» показывает свой главный спектакль.

И еще несколько ответов на часто задаваемые родителями вопросы.

Имеет ли смысл обучать языку 6-7-летнего ребенка, так сказать, с нуля?

- Разумеется, да, - говорит Раиса Тучина. - Скорость овладения языком будет зависеть от способностей, языковых восприятия ребенка. Никогда не поздно начать говорить на другом языке – что в 7 лет, что в 16. Если есть желание, мотивация к занятиям, обучение на сто процентов даст отличные результаты. Просто потребуется немного больше времени.

Реально или нет овладеть одинаково хорошо двумя языками?

- Да, конечно, все зависит опять же от приложенных усилий и желания и системности. Хороший тому пример – моя падчерица, ей 13 лет. У нее русские родители, но она родилась здесь и до 4 лет говорила только на французском. Мы занимались с ней и дома - причем говорили  исключительно на родном языке, и позднее в школе. Сейчас она говорит на русском без акцента, читает и пишет очень хорошо.

Чем обучение детей-билингвов отличается от российской программы?

- Отличие в том, что программа для детей, знающих несколько языков, более адаптирована к европейской среде, чем та же программа для экстернов, которую тоже преподают в школе. А в остальном и там, и там дается практически одинаковый словарный и грамматический объем знаний. Таким образом наши ученики, попав в российскую школу, будут показывать не менее, а, возможно, даже более крепкие знания языка, чем местные школьники.

Какова стоимость занятий в школе?

- Уже много лет цены на преподавательские услуги в школе не меняются и составляют 15 евро за час занятий. Таким образом за двухчасовое занятие в неделю родители оплачивают 30 евро.

Как записать ребенка на новый учебный год в школу дополнительного образования «ПОЛЯНКА»?

- для дошкольников (3-6 лет) – классы «Маленькая Полянка» в сотрудничестве с ассоциацией Р.Тучиной «Русский Мир»: раннее развитие детей по системе «Школа 2100», развивающие игры, пение, развитие фонематического слуха, обучение чтению - для школьников (с 7 лет):
2. Классы «Большая Полянка» в сотрудничестве с ассоциацией Р. Тучиной «Русский Мир». Дети, у кого каждодневное общение на русском ограничено, обучаются по методике РУДН «Русский язык для детей-билингвов, проживающих за пределами РФ» устной речи, чтению, письму и грамоте. Все занятия проводятся вне школьных каникул Монако и ИСМ.